全文预览

湘教版八年级地理上册参考教案 《中国的河流》教学设计(第3课时)

上传者:苏堤漫步 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:29KB

文档介绍
河下游的泥沙大多来自于哪个河段?黄河下游进入什么地形区?可以想象一下此时黄河河道、水流速度和泥沙有何变化?)【学生】读图思考,指图讲解黄河下游“地上河”的形成过程。①黄河下游的泥沙约90%来自于哪个河段。②黄河流入下游,进入华北平原;③此时黄河河道会变宽,河水流速会变慢,携带的泥沙会越来越多;大量的泥沙日积月累,使黄河越“长”越高,成为“地上悬河”。【教师】分析得很好,黄河下游河段的泥沙越来越多,黄河安全吗?为什么?【学生】回答,不安全。因为泥沙越来越多,黄河下游的河床逐渐抬高,两岸就可能决口改道,给两岸人民造成洪水灾害。【教师】新中国成立以来,国家领导人民治理黄河,60多年黄河安澜无恙。尽管我国控制河流的能力已经十分强大,可是黄河多年平均年输沙量16亿吨,其中约1/4淤积在河床,1/4输往深海,1/2在滨海地区填海造田。“悬河”依然是悬在人们头上的一把利剑。只要黄河“悬”着一天,中华民族的心就悬着一天。【教师】黄河成为世界上最难治理的河流,也成为中国的一大忧患,给两岸人民带来深重的灾难。近年来,黄河又出现了缺水断流,水污染等新问题。第四篇章:拯救母亲河【教师】(承转)百病缠身的黄河需要她的儿女的加倍关爱与保卫,怎样才能根治黄河呢?【学生】读资料,畅所欲言。【教师】结语:我们对河流的依赖十分久远,我们对黄河以及一切哺育了我们的河流以“母亲”相称,我们对母亲河有全面深刻的认识还为时不长,如何正确处理人与河流的关系也还在起步阶段。青山遮不住,毕竟东流去。短暂的学习也许远远达不到你对黄河了解的要求,我们仍要继续思考:──黄河能不能变得水量充沛、奔流不息?──黄河能不能变得水质良好,甚至摘掉“天下第一浊河”的帽子?──黄河能不能变得山清水秀,随着自然与人文景观的开发而成为旅游热线?──黄河能不能变得水路畅通,成为一条运输繁忙的“黄金水道”?──黄河能不能变得温顺依人,不再狂放不羁?

收藏

分享

举报
下载此文档