现形式可相互借鉴,但唯有对中国传统文化的挖掘与表现,这是其他国家的卡通画家不可能与之相比的。中国有如此深厚的文化基础,这是卡通画家们一笔无尽的财富。中国水墨画的独特魅力,没有其他任何形式的卡通形式能取代。但在这里我们要追问的是面临市场的多元化竞争,中国现有卡通形式是否过于单调了呢?因此,应提高卡通制作水平,关注国产卡通的创作内容。比如说色优对动画作品的重要性,画面的处理问题。中国文化深远,在民间有久远的民间剪纸、皮影戏等等都能运用到卡通上,而中国的水墨动画是动画艺苑的奇葩。 (二)构建家庭教育平台在小学生的成长过程中,家长包办的太多,孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习,家长承担的最主要的职责不是陪读,不是代替,而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太多,孩子没有生活自理能力作基础,独立学习能力自然建立不起来。于是,家长越着急,孩子越不急,反正一切都由别人替自己操心。结果,家长很累,孩子反而不长进。有的学生很容易产生抑郁心理,当他们阅读卡通时,会得到一种情感上的安慰———现实中找不到的答案,卡通里都可以找到,有助于孩子的心理情绪调整。因此,在教师和家长指导下阅读有益的卡通,对于稳定和调节孩子的心理情绪和精神状态是很有帮助的。今天我们已经不能忽视流行艺术对小学生艺术能力发展的影响。我们现在需要更多地讨论如何创作更具有吸引力的卡通来促进小学生对艺术的学习,在教会小学生创作技巧和培养他们的鉴赏力的同时,更让他们学会表达自己。参考文献[1]贾否:《动画概论修订本》,中国传媒大学出版2005年版。 [2]秦刚: 《感受宫崎骏》,北京文化艺术出版社 2004年版。 [3]张慧临:《二十世纪中国动画艺术史》,陕西人民出版社2002年版。 [4]黄木村:《现代动画艺术》,北京师范大学出版社2001年版。[5]杨伟: 《日本少女漫画》,宁夏人民出版社2004年版。
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