述,讲究科学性。试题的提干描述要清楚、简洁,试题必须保证内容的正确性,不能出现知识性的错误,不能用有争议的试题。选择题的错误选项要有一定的干扰性,那种一看就很明显是错误的选项是无意义的选项。设计好卷面很重要。卷面力求字迹清晰、排版整齐美观。题目之间的距离要疏密有致,切忌排得松散和拥挤。绘图要大小适中。答题处要留下足够的空间。题首要注明考试类别、科目、考试时限、卷面页数和总分、命题者;分题要标出题分;每页下边要标明页码。试题和答卷分开时,特别要对准题号。一道题最好不要转页排版。命题后还要进行仔细的校对、审题工作。集体的智慧是无穷的,自己命的试题,往往看不出毛病,而通过他人的审查,通常会发现试题中的一些问题。同时,校对工作也非常重要,不要等到试卷印制好了,才发现有错误,又要到一个个的考场去改正,影响学生的答题。因此,试卷交付印刷之前应该认真的不看答案做一遍。4、体现人文性、时代性、综合性和开放性。人文性,是要坚持以人为本,题目应该生活化、个性化、有地方特色等;时代性就是要结合时政热点,贴近社会实际;综合性:就是在全面考查学生基础知识和基本技能的基础上,重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力进行综合性的考察;开放性:就是指考试的内容要灵活,既来源于教材,又不拘泥于教材。总之,命题的过程是一个艰辛的过程,一份质量好的试题绝不是在短时间内生拼硬造出来的,同时,命题的过程又是一个很好的学习和思考的过程,会促使你更加认真地去了解学情和钻研教材。命题过程也是一个研究过程,你所命的题就是你的研究成果。通常情况下,老师们被动应对考试的多,主动驾驭考试来改进教学的少。我们新余四中由教研室极力组织推行的青年教师命题大赛,目的是让更多的青年老师参与到其中,促使我们每个老师都去认真学习新课标对学生的要求,去关注考试说明,去研究优秀试题,从而提高我们对教学内容的把握能力,提高我们的整体教学水平。
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