的问卷,即使风度的接受,?也Р不可能认真的完成,?这样就不能保证问卷答案的真实性,?同时在问题设计的时候也要注意逻辑性Р的问题,不能产生矛盾的现象,并且应该尽量避免假设性问题,?保证调查的真实性,?为了使受调Р人员能够更容易回答问题,?可以对相关类别的题目进行列框,?受调人员一目了然,?在填写的时候Р自然就会比较愉快地进行配合。另外,?主观性的题目应该避免,?或者换成客观题目的形式,?如果Р确实有必要的话,?应该放在最后面,?让有时间和能配合的受调人员进行一定的文字说明。?我们的Р两份问卷,一份是?4 道单选题, 2道多选题。另一份是?4 道单选题, 2 道多选题。在提问时也注重问Р题之间的联系,使问题系统化,而不是零碎无序的。Р针对以上要点,我们较为成功地设计了两份问卷,而在这一过程中,又注意通过具体的问Р题设置,体会到调查问卷的几点设计原则:Р1 合理性。 合理性指的是问卷必须紧密与调查主题相关。?而所谓问卷体现调查主题其实质是Р在问卷设计之初要找出与“调查主题相关的要素”?。Р2 逻辑性。 问卷的设计要有整体感,?这种整体感即市问题与问题之间要具有逻辑性,?独立的Р问题本身也不能出现逻辑上的谬误,从而使问卷成为一个相对完善的小系统。Р在问问题时, 由于问题设置紧密相关,?因而能够获得比较完整的信息。?调查对象也会感到问Р题集中、提问有章法。相反,假如问题是发散的、带有意识流痕迹的,问卷就会给人以随意性而Р不是严谨性的感觉。Р3 明确性。所谓明确性,事实上是问题设置的规范性。这一原则具体是指:命题是否准确,Р提问是否清晰明确、便于回答,被访问者是否能够对问题作出明确的回答。Р4 便于整理、分析。首先,这要求调查指标是能够累加和便于累加的;其次,指标的累计与Р相对数的计算是有意义的;再次,能够通过数据清楚明了地说明所要调查的问题。只有这样,?调Р查工作才能收到预期的效果。
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