北师大版二年级上册数学,,长颈鹿与小鸟导学案

可以怎样排队?)老师引导学生得出最佳方案。5、数学故事这节课同学们表现的很好,下面让我们放松放松一起来编一个小故事吧(出示图片)看到这幅图,想一想你能编出一个数学故事吗?赶快想一想吧。让我们来听一听闹闹编的故事吧(录音8:放学了,妈妈为淘气和笑笑准备了12个草莓,他俩馋的直流口水,心里想每人可以吃6个草莓。这时来了两个小朋友,只好4个人一起吃了,这回每人只能吃3个草莓了。可是还没等吃呢又来了两个小朋友,现在一共是6个小朋友,每人只能吃2个了。突然,小机灵狗从地上跳到了盆里,草莓全被他吃完了。最后大家一个草莓也没有吃到。)(设计思考:通过有趣的练习,来调动学生的积极性。)(四)、同学们,在我们的生活中有很多用除法来解决的问题。课后,小朋友收集好了可以互相说一说,也可以记在数学日记上。二年级上数学教学设计-长颈鹿与小鸟1北师大版篇二:北师大版二年级上册数学,,长颈鹿与小鸟导学案北师版二年级上册第九单元《长颈鹿与小鸟》主备人:审核人:{北师大版二年级上册数学,,长颈鹿与小鸟导学案}.复备人:一、教学内容:北师版二年级上册第九单元《长颈鹿与小鸟》第一课时,教科书90~91页。二、教学目标:1、经历提出并解决除法问题的过程,进一步体会除法的意义,体验除法运算方法的多样性,掌握6~9的乘法口诀求商的方法。2、能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题,初步发展分析问题和解决问题的能力。3、探索解决“方框里最大能填几”这类问题的方法,为学习有余数的除法积累数学活动的经验。三、教学重难点:用乘法口诀求商。四、教学准备:教具准备:多媒体课件教学方法:讲授法练习法创设情境法演示法实践法五、教学过程:1、情景导入在美丽的大森林里住着一只长颈鹿,他是一位优秀的建筑师,他为大家设计了“长颈鹿”小区,让小动物们都有了一个温暖的家,他们快乐地生活着。{北师大版二年级上册数学,,长颈鹿与小鸟导学案}.