动自主活动课堂常规:集队与考勤。2.准备活动:①关节活动。②传、抢球游戏。方形抢球游戏1.向学生问好。2.出示学习目标与内容。3.提出课堂管理目标及其它要求。1.手势提示或口头激励。2.引导学生练习,提示游戏规则。1.体育委员报告出勤情况。2.向老师问好组织:○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△1.由体育骨干带做创编操。组织:体操队形。2.学生6—7人一组,自主游戏。尝试体验学习“二过一”战术配合1.“踢墙式”二过一战术配合2.回传反切二过一战术配合1.展示技术图解或影象,分析配合方法。提示:踢墙式二过一时,接应队员像“墙”一样,把球回传给进攻队员;回传反切二过一时控球队员将球回传给接应队员后,转身快速切入并接同伴传来的球。2.师生合作示范:踢墙式二过一、回传反切二过一战术配合。3.引导学生练习。1.观察图解或影象,弄清二过一战术配合的主要动作程序。2.仔细观察合作示范。3.三人一组做二过一配合练习。组织:三人一组,防守者先设固定站位、做被动防守。合作探究探究学习:尝试与不同的同伴做二过一战术练习,找到最佳的配合搭档。教师以引导性口令,提示配合的动作时机。自主选择练习:踢墙式二过一2.回传反切二过一展示评价1.半场攻防比赛:进行自主性、创造性练习与配合,体验足球比赛的乐趣。2.放松与总结。1.规定不设守门员,控球方必须从中线开始发动进攻,以球权轮流攻防。攻方以二过一配合完成的进球算2球,5分钟一局,进球少者自动出局。2.引导学生,在比赛中大胆运用二过一配合战术。3.适时进行评价。1.引导学生做放松活动。2.作课堂总结、表扬与鼓励。1.大胆运用所掌握的个人技术。2.根据场上防守情况做战术配合。组织:5人或7人制,场地40m×40m。○○☉☉○○☉○☉☉○☉1.总结学习心得与体会。2.评出本课学习表现优异者。课后小结
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