人教版三年级上册英语《unit5 let’s eat》单元教学设计

ken”,学生重复这两个词。教师用每次多加一词的方式一直引导学生能流利地说出“CanIhavesomechicken? (3)同桌一组根据Let’splay操练以下对话: A:CanIhavesome…,please?B:Sure.Hereyouare. A:Thankyou.B:You’e. (4)三人一组表演Let’stalk部分的对话。 4.课堂评价(Assessment) 做活动手册本单元第4部分练习。方法和步骤参考第一单元。 5.课外活动(Add-activities) (1)听录音,仿读Let’stalk的对话。(2)和朋友们一起做买卖食品及饮料的游戏活动。pep英语三年级上册Unit5Let'seat第五课时教学目标: 1能听说、认读本课所学的常见的饮料单词:water,milk,juice,Coke,coffee,tea.。 2能用英文介绍这些饮料。 3能听懂一些简单的指示语,并能按照指令做出相应的动作。教材分析 Let'slearn部分主要学习water,milk,juice,coke,coffee,tea饮料单词Let'sdo部分要求学生根据指令做相应的动作,从而来练习和运用所学的新单词。教法建议本课时的单词教学可采用A部分第二课时的教学方法。利用课件,学生一步一步认读,然后通过趣味操练来巩固新学的单词。 Let'sdo部分中有几个动词pour,smell,taste,drink,学生是第一次接触,教师可以用身体手势语来解释。然后,教师做动作,学生说单词,等大部分学生对这些单词含义理解差不多后,再放录音,学生边跟读边做动作。教师也可自己快速读本部分内容,学生做动作,也可在学生之间展开比赛,看谁做得最好。教学重点:单词:water,milk,juice,Coke,coffee,tea.教学难点:饮料句称的区别;Let’sdo内容的理解和动作的模仿。教具准备