(文章开头)各性语言表现人物(杨二嫂)第一人称结构文章(“我”)4、重点语句(1)提问:“他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的”讨中的“新的生活”是指什么样的生活?讨论并归纳:自由、平等、幸福的生活。(2)提问:“现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望迫近,我的愿望茫远罢了。”对这句话应怎样理解?为什么说“他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。”讨论并归纳:闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活,所以说“切近”,我的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活,“我”的愿望能否实现还是未知数,所以茫远。反映“我”一方面有追求新生活的坚定信念,另一方面也感到希望的茫远。本文写于1921年1月,共产党还没成立,鲁迅并没找到解决中国问题的具体的“路”,愿望因而“茫远”了。(3)提问:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这句话有什么深刻含义?讨论并归纳:作者把希望比作地上的路,结尾充满了哲理。它告诉人们:只空有希望而不去奋斗、追求,希望便“无所谓有”;有了希望并始终不逾地斗争、实践,希望便“无所谓无”。人们都向着希望之路迅跑,就会迎来新生活。三、作业做基础训练四、板书设计第九课故乡鲁迅人物形象:“我”线索人物回故乡——急切见故乡——悲凉忆故乡——沉重、忧愤忆闰土——高兴、佩服(依依不舍)见杨二嫂——惊吓、困窘(讨厌)见闰土——兴奋、惊异(看到变化悲哀愤慨寄予无限同情)离故乡——侗然、气闷、悲哀、希望(勇于面向未来追求新生活)主题思想:小说着重刻画了一个受尽社会摧残剥削的劳苦农民闰土形象通过闰土悲惨遭遇的描述,生动地反映了辛亥革命前后旧中国农村日记破败的面貌深刻揭露了旧社会对农民从肉体到精神的严重残害写作特色:运用对比突出主题(闰土与杨二嫂)景物烘托人物(文章开头)各性语言表现人物(杨二嫂)第一人称结构文章(“我”)
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