《美术》第九册第八课教学设计及反思扎扎糊糊教学要求:1、了解扎糊这种传统的民间工艺技术。2、能够用扎糊制作一个简单的彩灯。教学难点:制作彩灯的骨架、糊纸。教具准备:薄竹篾、彩色纸、细线、剪刀、水彩笔、制作好的兔子灯、相关课件。教学过程:导入新课:同学们,每一年的正月初六,我们这儿都很热闹,为什么呢?(学生回答:有灯会。)对,灯会上那些形态各异、惟妙惟肖的彩灯吸引了四乡八镇的群众都来观看,让人啧啧称奇。这些彩灯是怎么制作的呢?今天,我们就一起来了解下它们的制作过程。教学新课介绍扎糊工艺知识。多媒体展示课件中的各种彩灯。出示教师课前制作好的兔子灯,供学生近距离欣赏。多媒体播放兔子灯的制作过程。指导学生制作兔子灯将学生分成若干工作小组。教师按步骤演示制作过程,学生跟着制作。(此过程中,教师应及时巡视指导,纠正学生动手过程中出现的不足。)评比,展示学生的优秀作业教师总结教学反思:像扎糊这样的民间工艺学生们知道的并不多,要他们动手制作更是难。教学中,我采取了少说多演示的方法,尽量地将兔子灯的制作过程直观地展现出来。总的来看,学生完成的较好。不足的是,由于学生分成了小组,束缚了学生的个体创造性,课堂纪律有不够好。
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