的头脑、自己的性格、自己的意愿、自己的知识和思想基础、自己的思想和行为活动规律。”我想:如果我们遵循了一切以孩子为基础,一切以孩子的发展为目标,我们的少先队文化建设就一定能够在反复实践中不断得到提高。只要我们善于挖掘,善于实践,善于总结,少先队文化建设一定会不断得到发展、完善、升华。Р农村孩子生活在大自然之中,对家乡的一草一木,山山水水有着深厚的感情,所以只要引导队员去观察周围的环境,就会发现许许多多的问题。例如:门前的小河怎么变黑了?猪怎么会中毒?养猪大户把猪粪排放到河道里好不好?所有这些问题略作修改,就可以作为活动的主题。Р 另外,家住农村的孩子对自家种养业情况比较了解,一亩田种植什么?经济效益高不高?不仅仅是大人们时常思索的问题,也是孩子们比较关心的问题。例如:同样的蔬菜为什么不同季节会有不同的价格?让学生实地考察我们镇的“郎岱蔬菜种植基地”、“郎岱农业产业园区”等有影响的基地。让他们联系自家种养业,可以产生许许多多的技术问题,这都可以成为队员有兴趣的研究课题。Р少先队工作是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在德育、智育、体育、美育和劳动教育中。对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。少先队工作应以锻造学生良好的品德、健康向上的精神品质。培养学生完美的人格为为主要目的,配合日常的教学工作,通过丰富的、学生喜闻乐见、生动活泼的活动形式,潜移默化地对学生进行影响,达到集体育人的目的。因此,少先队是一个学校大集体中,最有吸引力的群众组织,在学生心理发展的关键时期。少先队的影响最为重要。 Р 作为少先队辅导员,一定要有高度的责任感和事业心,扎扎实实搞好少先队工作,积极创造活动场景和氛围。坚持以“活动为载体,德育为内容,两手都要抓”,构建好育人体系,促进学生健康成长。Р Р 六枝特区郎岱镇归宗中心小学Р 杜诗垚
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