课专用,每月开展一次有仪式的中队主题队会,积极开展雏鹰争章活动,建立争章足迹园地。 3 、继续抓好假日小队工作:能充分挖掘假日小队自主的优势, 通过学生喜闻乐见的活动,引导少先队员们在活动中感受快乐,体验收获。 4 、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化,充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用,精心组织,积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台,提高时效性、针对性和指导性, 增加信息量。(二)充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。各中队充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“ 10?13 ”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动,如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动,围绕“普通话———五十年推广,新世纪普及”主题,开展推普周活动,评选推普之星,对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育,帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手,加强对新生《新队章》教育和“非常少年”特长大赛,广泛开展少先队员光荣感教育,帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。十月下旬至十一月份上旬,少先队文化节活动,元旦举行手抄报比赛,让队员们在活动中学知识,明事理,练本领。(三)继续开展“知荣辱树新风展形象”主题教育活动。以“民族精神代代传”体验教育为主要途径,教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容,通过形式多样的主题队日活动,提高少先队员对“八荣八耻”这一社会注意荣辱观和民族精神时代内涵的认识,让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根,进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。通过举办一场社会主
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