放映和发布【学情分析】本册教材对应的是八年级学生,学生已有一定的逻辑思维能力、操作能力和具备小组合作的意识,对要认识的事物有强烈自主探究的欲望和渴望展示并被肯定的精神需求,教师应根据这种情况给学生时间,让学生自主学习和合作学习,使学生养成一种良好的学习习惯。【教材分析】《幻灯片的放映》是甘肃教育出版社出版的初中信息技术八年级全册教材模块二第四节的内容。它是在学生已完成“演示文稿的欣赏与规划”、“制作多媒体演示文稿”和“为演示文稿添加动画和超级链接”内容之后学习的一节内容。本节主要让学生掌握幻灯片放映的方法,了解无环境放映。在整个教材体系中,本节是本模块重要的一节,所以应该安排好课时,让学生扎实掌握。【教学目标】知识与技能:掌握幻灯片放映的方法,了解无环境放映。过程与方法:发展学生自主学习感知理解能力、自主探究分析理解能力、应用知识探究创新能力和表达评价能力。情感态度价值观:通过学习培养学生敢于创新的科学精神,提高学生审美情趣。【教学重点难点】教学重点:幻灯片放映。教学难点:无环境放映的实现。【教学过程】一、前提测评师:如何将制作好的演示文稿“诗词配画欣赏”,通过多媒体计算机展示给大家呢?1、幻灯片的放映[方法]教师提问、学生举手演示生:学生上机操作幻灯片放映(2种方式)2.从第一张幻灯片开始放映幻灯片放映à(1) 视图观看放映à(2) 幻灯片放映(3) F53.从当前幻灯片开始放映左下方的视图按钮à(1) 选中幻灯片Shift+F5à(2) 选中幻灯片[拓展练习]在幻灯片放映视图下,直接转到第9张幻灯片。二.导学达标1.放映导航工具[方法]教师讲解演示,学生上机实践生:学生上机操作[点拨指导]图“幻灯片放映”工具栏采用朦胧样式淡入淡出放映。 单击箭头前进或后移。 单击指针图标以查看标记和指针选项的菜单。 单击幻灯片图标以查看导航和显示选项的菜单。2.实现无环境放映
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