主题活动达到教学的目标。Р3、情感、态度、价值观:通过美化电子作文这一活动培养学生的审美能力和审美情趣,更要培养学生探究知识的能力。Р【教学重点】: Р1、打开Word的多种方法; Р2、如何更改文字的字体、字型、字号及颜色; Р3、保存Word文档的方法。Р【教学难点】: Р1、文章中被更改文字的颜色、字体、字号等的搭配; Р2、培养学生的动手、动脑能力,培养学生的审美情趣。Р【教学准备】: Р大屏幕投影、多媒体网络教室、相关图片及文档素材Р【教学过程】: Р一、创设情景,引入课题: Р展示一个人物的两幅不同相片。Р(一幅为化妆前,一幅为化妆后,且化妆后比化妆前要看看一些)Р 让学生比较两幅照片的美观度,巧妙引导学生从人物化妆到给电子文档“化妆(美化)”。(比较的同时,展示部分电子文档的作品,并介绍其优点,如:不仅可以用于文字录入,还可实现简单的绘图和插入图片等操作,让学生产生学习兴趣)Р 引导学生知道要想用计算机写出这样的作文,必须依靠一种文字处理软件。最典型的文字处理软件有Word和WPS。并以Word为例进行学习。Р二、新课教学: Р1、任务一:进入电脑作文环境师:Word的全称是Microsoft Office Word 。我们可以在“开始”菜单的“程序”中找到它。(并进行相关演示) Р我们除了这种方法打开Word外,你还能想到其他那些方法打开Word呢? Р学生探究学习并汇报,教师再进行相应总结。(桌面上有Word图标时,可以直接点击图表打开Word;也可先在桌面上右击鼠标,在弹出的菜单中选择新建选项中的新建Microsoft Word,再点击桌面上显示的Word图标打开Word) Р 2、任务二:打开Word窗口,并用鼠标探测一下Word窗口中的快捷工具,并试试在编辑区输入几个文字。Р教师简介相关项目的名称。(如:常用工具栏、格式工具栏、状态栏等)
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