项内容的讲解演示,学生同步进行实战实例训练的学习、分析,从而较快掌握长方体,圆柱体在教室中种表现方式的特色与手法。作业:制作教室,包括教室里的课桌第4讲二维图形的创建教学目的与要求通过讲解二维图形的创建,明确二维与三维的区别,较好的按照二维图形流程制作楼梯图形。教学重点、难点楼梯图形的设计。教学方法讲解、分析、电子课件演示。教学课时4时。教学过程1、楼梯形状的特点。2、制作楼梯要注意的因素质。3、在不同视图制作楼梯的方法。六、课堂小结通过楼梯的制作,使学生掌握二维图形直线的用法。七、作业制作楼梯。第5讲直线的用法教学目的与要求通过讲解使学生了解直线特点及表现形式。教学重点、难点直线的属性及直线的绘制。教学方法讲解、分析、电子课件演示。教学课时4课时教学过程直线的用法直线的属性,如可渲染,厚度等。直线的创建方法椅子在直线的表现方法直线创建方法,如角点,平滑等六、课堂小结直线的创建、直线的属性、直线的应用的特点及表现形式。七、作业通过直线制作靠背带弯曲的椅子第4讲编辑样条曲线的用法(一)教学目的与要求了解样条曲线的功能与作用。教学重点、难点关于样条曲线中的点,线段,样条曲线。教学方法实例讲解、分析、电子课件演示。教学课时4课时教学过程1.通过样条曲线制作小窗1.4米x1.8米2.通过样条曲线制作大窗2.4米x1.8米六、课堂小结通过学习样条曲线做出不同大小的窗,让学生充公掌握样条曲线线段中的轮廓的用法。七、作业制作两个以上的窗户。第7讲编辑样条曲线的用法(二)教学目的与要求通过讲解使学生了解样条曲线中线段的用法教学重点与难点样条曲线中的点,线段,三、教学方法实例讲解、分析、电子课件演示。课时4课时教学过程1、通过线段做一个落地窗(3.4x2.5米)2、通过线段做一个门(1.2米x2.1米)六、课堂小结通过学习样条曲线做出不同大小的落地窗与门让学生充分掌握样条曲线中的线段的用法。
全文预览
