乱扔这样即污染了环境,又没有使孩子养成讲卫生的好习惯。现在通过勤工俭学这一活动,孩子们再也不乱扔垃圾了,并且在路上看到别人扔的垃圾还会捡起来,孩子们把捡的可回收垃圾攒起来卖钱,然后他们有自己的攒的钱买一些自己学习上用的东西。我们做家长的要让他们从小得到锻炼,只有这样他们才能体会到父母挣钱的辛苦,学会节省了,从而他们自己也就体会到了钱是来之不易的。有些家长认为这样会耽误孩子的学习时间。我认为这表面看来会耽误时间,事实并不是这样,只有劳逸结合才能使孩子有一个健康的身体,有了健康的身体才能使孩子进行正常的学习,才能在社会中发挥自己的才能,才能做社会有用的人才。有的家长还认为,这样会不会对孩子太刻薄了,孩子会被人瞧不起的。我认为不会,孩子有了这段其他人没有的经历后能对将来自己的学习有很大的促进作用,会让学生自己受益终生。我觉得勤工俭学活动有以下两方面的作用:1让孩子们从小就形成良好的品德习惯。比如在劳动过程中同学之间可互相帮助、互相学习,在劳动过程中,老师帮助学生,学生关心老师。从互相帮扶,互相进步中促进了班级的和谐。2.体验劳动的艰辛,对学生进行感恩教育。学生在活动中体会到了父母劳动的艰辛,增强了对父母的爱和崇敬之情,同时在劳动之余,通过教师与学生的活动交流,对学生进行感恩教育。勤俭节约不仅是一种美德,而且是一种生活方式,无论生活水平怎样提高,节约的优良传统任何时候都不能丢。要把每一分钱花出效益来,需要“人人讲勤俭,个个懂节约”,让节约成为一种生活态度。勤工俭学是教育事业的重要组成部分,它为培养学生手脑并用的能力、开发学生的智能提供了良好的条件。让我们从身边的点滴小事做起,使节俭成为一生的好习惯。使孩子们从小树立责任意识、生态意识和环境意识,从小做到保护环境,养成勤工俭学的意识。事情虽小,意义却十分重大。这是我们老师自己必须做到的事情,也是我们必须教诲我们的孩子们应该学会的事情。
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