馆一是加大宣传力度,例如向群众卬发卡片,说明县级图书馆的位置,工作时间,书籍种类、数量,借阅规定等等,让广大群众详细了解县级图书馆的各种侍息,为借阅书籍提供便利条件。二是开展送书下乡活动,尝试为农村和社区建立流动图书馆。县级图书馆应该选择数量盈余的精品图书,派人包箱,肚期运送村镇、社区,供应当地居民借阅。让群众有书可读,逐渐养成喜爱读书的良好习惯。三是开展读书学习讲座。县级图书馆应该挑选本馆“高精类”人才,或选聘外地知名人士,定期为机关、企事业、学校、社区、村镇,讲解读书的好处、方法,以及推荐的书引导群众爱读书,读好书。四是努力为学生读书提供优质服务。2004年2月26日,《屮共屮央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道徳建设的若干意见》则进一步指出:“要充分考虑未成年人成长进步的需求,精心策划选题,创作、组编、出版并积极推荐一批知识性、趣味性、科学性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等未成年人读物和试听产品”。让健康的文化信息资源和精品图书进入校园,丰富未成年人的精神文化生活。3.2完善县级图书馆数字网络化服务。2010年,文化部提出在全国实施“县级图书馆推广计划”,确立将国家图书馆储藏的优秀文化资源,通过网络数字化,无偿提供给县级图书馆。数字图书馆作为新的信息资源组织,它既是知识网络,又是知识中心,更是一套完整的知识定位系统。任何群体、任何个人都可随时随地快速查阅资料,消除了人们获取信息资料方面的不平等,最大限度地满足人们多层次、多样化、个性化的信息和读书看报的需求,使公共文化服务实行了全覆盖,文化建设就会攀登更高的台阶。县级图书馆做为精神文明建设的主要战场应该坚持以人为本、以读者为本,努力拓宽服务功能,用高质量、多措施的优质服务吸引读者,引领读者。让每个人都以有限的生命,欲尽无限的书海。使县级图书馆真正为傅览群书、兼收并蓄、净化心灵,美意延年的洞天福地,世外桃源。
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