具有对急、危、重症病人配合抢救的能力。具有一定的健康教育的知识和能力。具有一定的护理管理能力。具有较强的语言表达能力、人际沟通能力和初步的常用英语运用的能力。具有应用计算机规范书写医疗护理文件的能力。具有一定的自学能力。修业年限:三年教学组织实施性教学计划和相关文件,专业主干课程教学进程表(见附表1)专业主干课程基础课:正常人体结构、生理学、免疫学与病原生物学、病理学与病理生理学、药理学。专业课:护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、精神病护理学、护理管理等。专业负责人及教研室(组)主任设置及基本条件专业负责人:具有高级职称,较高的教学科研能力、专业实践能力和管理能力。教研室(组)主任:具有中级以上职称和一定教学科研能力、专业实践能力及管理水平。专业规模每年招生不低于100人/年(两个平行班)三年内至少达到300人。师资配备专业课专职教学必须具有中等职业学校及以上教师资格证;兼职教师须具有中级以上职称。专任教师总数不低于10人,专业课教师总数不低于6人。专任教师师生比不小于1:20,专业教师师生比不小于1:35。专业教师应具备本科及其以上学历,其中高级职称不低于20%。专业教师中兼职专业教学比例不低于20%。专业教师中双师型教师比例不低于30%。校内专业实验实训设施设备根据专业实施性教学计划,建立相应的专业实验实训室。生均实训设备值不低于3000元。专业课主要实验实训设备配置(见附表2、3)。专业课实验实训开出率不低于90%。专业纸质图书至少达到2000册,有含核心期刊的三种以上专业杂志及专业课教学所需的挂图、视听教材。校外实训实习稳定的见习基地不少于2家,稳定的实习基地不少于5家。实习计划和实习大纲。实习基地教学体系。单位有专人负责实习工作,各实习科室均有带教老师。带教老师应具有5年以上的实践经验和中级以上技术职称。实习管理。
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