《认识人民币》学情分析兖州区新兖镇中心小学人民币对于学生来说,既是熟悉的,又是陌生的。一年级儿童年龄虽小,但已经具有了“要用钱才能买到东西”这一朴素的等价交换意识。让学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的知识,学习认识人民币,一方面使学生初步知道人民币的基本知识和如何使用人民币,提高社会实践能力;另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解,体会数概念与现实生活的密切联系。新教材对这部分内容的编排加强了对人民币的整体认识,并结合具体操作,帮助学生掌握各种面值的人民币之间的关系,同时从现实的生活出发重点教学元和角的关系。教材首先让学生认一认各种人民币,接着通过换一换等实践活动让学生初步掌握兑换人民币的方法。本节课是认识人民币的起始课,是学习人民币单位换算的基础。
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