小班建构游戏:我的家小班建构游戏:我的家一、活动目标1.初步了解家的结构特点,在老师的引导下学习用围合、拼接、堆高、等技能建构“家”。2.感知结构材料的特征,能熟悉材料的操作方法。3.能积极参与建构活动,在建构中体验建构乐趣,感受乐意助人的快乐。二、活动准备小木偶一个、幼儿事先拼搭的一些桌子、椅子等,软泡若干筐、辅助材料(易拉罐、牙膏盒等)三、活动过程一、出示小木偶,激发幼儿建构“我的家”的积极性。大家好!我是小红,今天我要到小朋友家里去做客,你们开心吗?(开心)。小红说:“我有一个要求,就是要看看哪个小朋友的家最漂亮,我就到他们家里去做客,我还有礼物送给她们哦!二、介绍玩法,提出建构要求1)这里老师为你们准备了图片、大小不同的软泡玩具,和一些辅助材料。你们就用这些软泡玩具来搭出家的主要结构,要记住家要有一个漂亮的门,四面还要有一个围墙,围墙可以尝试用相同的和不同的软泡围合。也可以自由选择一些辅助材料按意愿自由建构围墙。2)游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的家碰倒。3)要正确收放材料(轻拿轻放、归类摆放)三、幼儿自由结伴分组拼搭我的家。教师参与指导。1)能按不同材料,用不同搭建方法,分工合作建构我的家。2)对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿进行建构。四、欣赏作品1)相互参观,说说哪个家搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮?五.评价总结1)我们今天搭了什么?你还会搭哪些。2)表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。六、自然结束。
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