同职业的成人,使幼儿在与家长的互动过程中丰富了多方面的知识,培养了其对劳动的热爱和对劳动成果的尊重,取得了良好的教育效果。这一活动的开展更好地开发、利用了家长资源,提高了家长的教育水平,更好地实现了幼儿园、家长、孩子三方共赢。8、评选好家长,以点带面发挥榜样作用学期初,我们在家委会会议上通过了“优秀家长”的十条行为规范,为了鼓励先进,每班由班主任老师推荐一名好家长,家教领导小组审批,整个评比过程也是家庭教育质量提高的过程。利用《家园联系栏》和家长学校交流育子经验,使成功的育子经验得到辐射。四、今后幼儿园家庭教育的工作计划回顾幼儿园的家长工作,我园在家长朋友的支持下,在全体教师的共同努力,各项工作均能较圆满完成。但是还有很多不足需要在以后的工作中提高和改进,为此,我们针对工作中的疏漏和不足,特别作出下以下工作计划: 1.要求老师根据班级实际情况,扎实开展多种形式的家访,增进家园之间的交流,并做好详细的家访记录和各项分析。2.以班级为单位,根据家长的需求和热点开展系列讲座,,并根据幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容,使讲座更具有时代性、针对性和指导性。三、工作中存在的困难1、教师外出参加的家教指导培训太少。教师只是自学或是参加园内培训,没有走出去,聆听一下专家们的经验介绍。2、急需专家进校园为家长进行讲座,但费用难以解决。3、幼儿园场地受限。总之,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我园本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极帮助家长提高教育能力。因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合,才使我们的工作取得了不少的进步,我们将继续努力,并在实施工作不断反思、总结;不断完善,不断创新。“事事用心,待人真心”是我的座右铭,在我的工作中只有逗号,没有句号;只有更好,没有最好。今天、明天,我拥有众多的我爱的、爱我的孩子们,拥有许多信赖我的家长朋友,我很快乐!
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