查情况适当调整培训内容,完善的保障制度能确保家庭教育指导的开展。Р幼儿园家长培训计划三:幼儿园家长培训计划Р一、情况分析Р家庭是幼儿教育的第一学堂,家庭生活、家长的教育观念、家长的教育行为都对孩子的发展有着较大的影响。现在的孩子接触外界信息多,家长的教育观念难以跟上,仍采用传统的教育模式,已不适应现代社会发展的需要。此外,我们发现由于现在都是独生子女,家长过分宠爱孩子,造成孩子自我服务能力差,养成不良的行为习惯。有的家长对孩子的无理要求百依百顺,无原则地迁就,溺爱放纵,对孩子的发展将贻害无穷。所以我们成立幼儿家长学校,有目的、有计划指导家长科学育儿的方法,转变家长的教育观念,达到家园互动的效果。Р二、指导思想Р认真学习和领会《上海市家庭教育指导工作大纲》、《幼儿园教育指导纲要》、《上海市学前教育纲要和课程指南》的精神,树立以发展为本,遵循孩子身心发展和家庭教育指导工作的规律,满足家长自身的需求和社会发展的要求,转变家长的教育观念,提高家长的教养水平。Р三、培养目标Р1、通过宣传科学育儿的方法,交流和推广家庭教育的成功经验,提高家长教子育儿水平。Р2、定期开展“家园互动”的活动,增加家长同幼儿园、家长同孩子交流沟通的机会。Р3、帮助家长更新教子观念,树立正确的育人观,增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识,形成教育合力。Р四、培养对象:现小、托班全体幼儿家长Р五、具体安排Р第一阶段Р20XX年2月——20XX年6月Р教学内容:幼儿的保健常识、幼儿良好行为习惯的培养、早期教育等。Р途径:定期组织家长开展幼教知识宣传,请幼教专家为家长们开讲座等。Р第二阶段Р20XX年9月——20XX年6月Р教学内容:幼儿的行为发展、幼儿的健康发展、幼儿的社会化发展等等。Р途径:定期宣传幼教知识,组织家长经验交流,参与幼儿园的教育活动,请幼教专家现场为家长咨询,并请医生来园为幼儿进行健康检查。
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