济资助权3、获得学业证书权(1)获得公正评价权;(2)获得学业证书4、申诉起诉权5、法定其他权二、教育教学活动中的学生权利保护1、教师保护学生的人身安全①面临危险时,教师挺身而出②教师须尽到保护义务2、教师要尊重学生的受教育权①教师不得随意剥夺学生上课权;②教师不得随意缺课3、教师要尊重学生的人格①教师不能强迫学生做有损人格尊严的事②教师不能侮辱、谩骂学生③教师不能歧视学生4、教师要尊重学生的生命健康权①教师不能体罚或变相体罚学生②教师不得以其他方式侵犯学生生命健康权5、教师要尊重学生的人身自由权6、教师不得侵犯学生财产权7、教师要尊重学生的隐私权①教师不要随意泄露学生隐私②教师不能随意翻看学生物品8、教师要注意保护自身权益第三章:教师职业道德规范第一节:教师职业道德一、《中小学教师职业道德规范》共六条,体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。1、爱国守法----教师职业的基本要求2、爱岗敬业----教师职业的本质要求3、关爱学生----师德的灵魂4、教书育人----教师的天职5、为人师表----教师职业的内在要求6、终身学习----教师专业发展的不竭动力二、《中小学班主任工作条例》四大亮点:(1)明确了班主任的工作量:另加教师工作量标准的一半;(2)提高了班主任的经济待遇;(3)保证班主任教育学生的权力(4)强调班主任在学校工作中的重要地位。第二节:教师职业行为一、教师职业行为规范思想行为规范教学行为规范人际行为规范二、教师需处理的几大关系1、师生关系:①师生平等②公平对待每一个学生;③宽容学生的缺点;④慎用惩戒;⑤拒绝体罚2、教师与家长的关系:①建立平等关系②良好的沟通习惯③换位思考3、教师与同事的关系:交往技巧:①时常给予微笑和赞美②学会调控自己的情绪③积极主动地交往4、教师与领导的关系:(1)了解领导的需要:①自尊的需要
全文预览
