录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。物理、化学、生物、技术和综合实践等学科要认真上好实验课或技能操作课,教材规定的实验(演示实验)开出率达到100%,课外小实验应尽量督查落实。学校要加强自制教具的开发和运用。41.正确使用教材和教学资料。教科书是教师实施课程标准的基本载体,教师要变教教材为用教材,要根据课程标准的要求和学生实际灵活处理教材内容,创造性地用活教材,补充教材,杜绝照本宣科,实现各种教育资源的有机整合,切实提高课堂教学效率。42.增强改革意识,加强教学研究。要把重点放在课堂教学改革上,积极推广先进可行的教学模式,努力提高课堂教学效率,要花大力气优化课堂教学结构,切实改进学生学习方法,提高学生自主学习的能力。43.学科教师每期至少进行两次学情调查,学校要对每个教学班每个学科举行问卷调查,征求学生对教学的意见。提倡教师写教后反思,及时总结教学得失。44.教师每期应上一堂公开课;骨干教师每期应上一堂示范课;青年教师每期至少上一堂汇报课;45.学校应积极组织教师开展听课学习活动。校长、主管教学副校长、教导主任每期听课不少于30节;教研组长每期听课不少于25节;45岁以下(含45岁)的中青年教师每期听课不少于20节;45岁以上的教师每期听课不少于10节。学校应积极推行“传、帮、带”活动,提倡青年教师跟班听课。完全小学完全小学的课堂教学(上课)参照第31、32、33、35、36、37、38、39、41、42、43、44条执行。每节课40分钟。教师上课不得迟到,下课不应拖堂。提倡学校推行2分钟候课制度。注重直观和实践性教学,充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。科学和综合实践要认真上好实验课或技能操作课,教材规定的演示实验开出率达到100%,学生实验与技能操作的开出率应达到90%,课外小实验应尽量督查落实。学校要加强自制教具的开发和运用。
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