光青春就会被打掉,因此为了保护孩子的天性,我们的课堂应该追求温暖、思考、分享、开放。只有这样培养出来的学生才有更宽广的胸怀,有更渊博的知识,有更卓越的能力,才能最终为中国梦的实现奠定人才基础。善待教师自己,打造教师自己的魅力,才是我们永恒的追求和不掉的色彩。Р普拉斯说过:“魅力有一种能使人开颜、消怒,并且悦人和迷人的神秘品质。它不像水龙头那样随开随关,突然迸发。它像根丝巧妙地编织在性格里,它闪闪发光,光明灿烂,经久不灭。”魅力与性格,人格,素养等因素密不可分,我们只有从平时多方面注重自己的修炼,才能用自己的魅力去成就吸引学生的魅力课堂。Р现在的课堂要走向魅力课堂,教师就得先努力成为一位有魅力的教师。高尚的师德是构建教师魅力的前提;深厚的文化内涵是打造魅力教师的保证;良好的师生情感是提升魅力教师的关键;先进的教育理念是打造魅力教师的法宝。Р现在的课堂要走向魅力课堂,不是设计好的“热闹”,而是课前针对上课流程的精心设计和策划,面对学生的临时提问和状况进行即兴的讨论和讲解,并且对学生追问新的问题,一环接一环地推进课堂,才能展现真正的人格魅力。Р课堂上教师有魅力,需要教师拥有思想的魅力,让课堂成为学生放飞思想的精神天堂;需要教师拥有文化的魅力,让我们的课堂成为文化的殿堂;需要教师拥有个性的魅力,教师要耐心、公正、宽容,态度友善,尊重每一个学生,有好的教育方法和幽默感;教师要有情感的魅力,教师充满激情地来到课堂上,得益的不仅仅是学生,也是教师提升自我的一条路径;教师要拥有艺术的魅力,教师要引导学生去探寻问题,在探寻过程中,进行巧妙点拨,引导学生分析问题、解决问题。Р 魅力教师打造魅力课堂,应当把每一节课的教学当做是我们的作品,在这作品中承载了我们的梦想、勇气和力量。每一节课都是我们生命的一部分,我们不能随便处置一堂课而怠慢我们的生命。因此,魅力教育不仅仅是为了学生,也是为了我们自己。
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