对青少年的影响深刻而久远。在实施素质教育中,我们切不可忽视教师人格的潜在作用。应该充分发挥教师人格独具风采的魅力。Р二、具有走进学生心灵的魅力Р著名的教育家魏书生曾经讲过:教师应具备进入学生心灵世界的本领.不是站在这个世界的对面发牢骚、叹息,而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘。流连忘返。做一名有魅力的教师,就要能学会洞察孩子的变化,懂得呵护孩子的自信,懂得用不同的尺子来衡量孩子,会发现孩子的亮点、长处和不足。他能用宽容的心态去接纳学生,去亲近学生.以坦诚的胸怀去理解学生。不会因为学生是Р“差生”而袖手旁观的,或经常批评、指责,而是会尊重每一个学生作为“人”的价值和尊严。以尊重、理解、信任去唤醒激励学生把欣赏的目光投向每一个孩子,让学生体验成功的快乐,尤其是能尊重那些犯过错的学生和有严重缺点的学生。尽管教师也会批评。但至少不会体罚和污辱学生的,而是很婉转地让学生接受,以致于学生心服口服。这样才能走进学生心灵。Р三、具有学识魅力Р教书育人是一门艺术,教师的魅力在于睿智。一名充满魅力的教师,应该具有渊博的知识。教师的文化形象是教师形象的核心,古有“才高八斗,学富五车”之说,作为教师要有一定的专业水准,需要不断地学习,更新自己的知识结构,掌握更多的文化资源,使自己的教育观念不断革新。理念不断提升,能适应新课标。“教师必须是学习共同体的成员,在成就学生的同时.也应成就自己。”作为教师要懂得“教学相长”这个道理。有魅力的教师应该是个科研型的教师,懂得发展自己。善于反思,因为反思需要底蕴,而阅读可以滋养底气。懂得终身学习,走在“读书潮”的前头。具有主动求知的愿望和意识.具有孜孜以求的精神和毅力,让书橱和头脑一天比一天充实。能做到:事先而思,行而有序;事中而思,行而不迷;事后而思,知而有得。教师不仅以忙碌、奉献为荣。还以追求人生的质量,并在创造性教学中发展自身。让学生愉快轻松地学。
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