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柳永《雨霖铃》课文加深练习

上传者:qnrdwb |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:44KB

文档介绍
词的上阕,作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是()A、设问、借代;B、设问、比拟;C、夸张、比拟;D、夸张、借代。14.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸,但都死于非命,所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是______________。15.这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么?为什么说“闲愁最苦”?参考答案1.C(A绮qǐ,处chǔ;B发fà;D与yù)2.A(B竞—竟,勘—堪;C辰—晨,宵—霄;D暮—幕,嘻—嬉。)3.D(经年:一年。)4.C(应为“良辰好景应是虚设”。)5.C(词按字数多少可分为小令、中调、长调。)6.C(这三句所述,是作者想象的,而不是亲身经历的。)7.D(“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”,从词义看,是承上面“念去去,千里烟波”两句而来,前后照应。由此分析,D项错误。)8.C(此项的评述犯了含混不清以及论点与论据未能全部照应的毛病——评价中所举例句,并未证明“擅长移情于景”的论点。)9.离别前: 勾勒环境 离别时: 描写情态 离别后: 刻画心理上阕写别离的场面;下阕推想别后的情景和痛苦心情10. 寒蝉、长亭、骤雨、兰舟、泪眼、烟波、暮霭、楚天凄凉、沉寂11.“烟波、暮霭、楚天”是作者的想象语。12.多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!总结:《雨霖铃》重点把握词的融情于景,虚实相济特点。另外还注意品味词中意象,体会作者感情。在此基础上了解婉约词的风格。全词以“离情”为线索来贯穿全篇。以时间而论,先点出“秋天”,后点出“傍晚”,再想到“今宵”,又遥想到“经年”,不管时间怎样变化,处处都是只写“离情”。以空间而论,从送别都门的“长亭”,到暮霭沉沉的“江上”,到“晓风残月”的远方,空间转换,仍然不离写“别情”。13.B。14.奸臣小人没有好下场。15.“愁”指抗金主张不被采纳,报国无门的情绪。这种想抗敌但又不能抗敌的空闲之愁最苦。

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