修订和完善教研组活动管理制度、公开课管理制度。Р 2、保教工作Р 完成生态园本课程初稿及相关主题及活动计。Р 3、教育科研Р 申报省、市、县级课题,做好课题过程管理工作。Р 4、队伍建设Р 开展园本师资培训。Р 5、园本研训Р 学习型团队创建、教研活动创新等活动。Р 6、课程建设Р 实施课程的实践经验积累和研究成果,梳理教学具。Р 7、家长工作Р 申报一个县级家教课题。Р 8、环境创设Р 创设一个与办园特色相匹配的校园环境。Р 9、办园特色Р 梳理实施方案,总结阶段性经验。Р 10、校园文化Р创省一级幼儿园。Р 2016学年Р1、园务管理Р 修订和完善科研过程监控制度。Р 2、保教工作Р 特色活动参加县及以上的展示活动。Р 3、教育科研Р 研究项目参加评比,发表论文。Р 4、队伍建设Р 县级骨干教师增加到5名。Р 5、园本研训Р 围绕“微格教研”专题进行园本主题小教研。Р 6、课程建设Р 对开发的课程进行梳理整合,形成案例等专辑。Р 7、家长工作Р 家教课题实践研究展示活动。Р 8、环境创设Р 争创绿化学校荣誉称号。Р 9、办园特色Р 继续实施研究、积累资料、逐渐形成特色。Р 10、校园文化Р 创设中心园省级文明单位。Р 2017学年Р 1、园务管理Р 修订和完善科研成果奖励制度。Р 2、保教工作Р 制定各类活动评价指标和幼儿发展评价指标。Р 3、教育科研Р 研究项目参加评比,发表论文。Р 4、队伍建设Р 争取市级骨干教师1——2名。Р 5、园本研训Р 实录反思的行动研究。Р 6、课程建设Р 形成“生态”园本课程。Р 7、家长工作Р 争创优秀家长学校。Р 8、环境创设Р 配置现代化设备,基本实现管理手段现代化。Р 9、办园特色Р 办园特色成果展示。Р 10、校园文化Р 总结、提炼校园文化建设经验。Р 结语:展望未来,任重道远,让我们携起手来,共同努力,争创品牌,共创辉煌。
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