训练。小结学生能基本掌握学校舞蹈小组课外活动纪实负责人王子强参加人员全体队员活动方式集中活动时间第七周活动内容舞蹈《有趣的数学课》下半段一、基本训练1、随音乐进行把杆组合练习2、复习《有趣的数学课》上半段。二、学习舞蹈《有趣的数学课》下半段。1、老师进行队列分组2、分组指导3、分组练习小结学生已经基本掌握学校舞蹈小组课外活动记录活动时间第八周主持人王子强活动地点舞蹈室参加人员活动项目活动形式活动过程活动内容:一、基础训练:《波浪柔手组合》等儿表现力基础训练之一,主要是通过波浪和柔手的训练,加强学生身体表答以及手、眼、身、情绪配合的表现能力。二、舞蹈组合:《采蘑菇的小姑娘》本舞蹈组合以手臂动作和小跑步,变化队型表现小姑娘采蘑菇的快乐心情。能根据音乐的节奏做动作。活动结果学生动作基本到位,队形变化速度有慢,心情愉快。备注?学校舞蹈小组课外活动记录活动时间第九周主持人王子强活动地点舞蹈室参加人员活动项目活动形式活动过程活动内容:一、基础训练:《勾绷脚组合》它主要是控制脚部关节的能力,以及通过腿部肌肉的伸展和收缩,使下肢肌肉线条伸长,拉直,更具韧性。二、舞蹈组合:《小苗快快长》本舞蹈组合以地面动作为主,加上手臂及手腕的动作来表现小树生长的过程。两课时完成。活动结果动作到位,手腕动作柔美,腿要伸直。备注学校舞蹈小组课外活动记录活动时间第十周主持人王子强活动地点舞蹈室参加人员活动项目活动形式活动过程活动内容:一、基础训练:《提沉、呼吸组合》等本组合主要是通过中国古典舞身韵中“提”“沉”两个主要元素的训练,训练幼儿学会用呼吸带动脊椎进行伸展和收缩,使动作更加富有韵律更加协调、顺畅,它是幼儿艺术表现力最基本的训练之一。二、舞蹈组合:《小苗快快长》本舞蹈组合以地面动作为主,加上手臂及手腕的动作来表现小树生长的过程。两课时完成。活动结果能根据音乐的节奏做动作,动作到位,手腕动作柔美,腿要伸直。
全文预览
