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《认知心理学》复习重点

上传者:蓝天 |  格式:doc  |  页数:2 |  大小:29KB

文档介绍
模型与神经科学模型有何区别?Р认知神经科学常用的研究手段有哪些?Р模式识别的代表性模型有哪些?各自的主要观点是什么?Р在知觉领域,什么样的实验证据能够在支持区别性特征模型的同时,对模板匹配理论和原型模型提出挑战?Р如何解释面孔加工中的倒置效应?Р举例说明脑损伤病人研究对理解注意的性质有何贡献。Р为什么说空间位置抑制可能是一种“最早获得最晚衰退”的过程?Р记忆效果的好坏是否完全取决于最初编码水平的深浅?为什么?Р工作记忆和短时记忆有何区别?Р情节记忆、语义记忆和程序性记忆三个概念有何区别?Р外显记忆和内隐记忆有何区别?分别如何测量?Р研究记忆中认知控制的方法有哪些?具体如何操作?Р范畴特异性损伤现象有哪些不同的理论解释?Р如何用手动反应抑制(manual response inhibition)来解释经典的返回抑制现象(Posner & Cohen, 1984)?如何保证返回抑制实验结果不可能用手动反应抑制来解释?Р举例说明记忆的编码特异性原则的含义。Р什么样的反应时(reaction time)证据能够证明在面孔结构加工(configural processing)领域,早期视觉经验的重要性?为了提供这样的证据,研究者应该如何设计实验?Р什么样的实验方案能够提供证据证明狗具有返回抑制能力?请注意:所提供的方案需要具有可行性。Р负启动所反映的抑制过程与返回抑制中所包含的抑制过程有何区别?二者中哪一个与情节记忆提取中的抑制过程在性质上更为接近?为什么?Р以汉语认知为例,说明认知心理学中模块理论与相互作用理论之间的区别。Р关于视觉词汇识别,研究者提出了哪几种假设?各自的观点是什么?Р词汇歧义消解的典型模型有哪些?各自的观点是什么?Р句法歧义消解的理论有哪些?各自的观点是什么?Р影响问题解决的因素有哪些?Р影响条件推理的因素有哪些?Р人们在解决推理问题时,典型地采用哪几种认知策略?

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