教学快速发展。我们的机器人研究教师兢兢业业,视机器人教学为已任,积极投身入该课题的研究中来,较快的适应并掌握了机器人研究的知识,取得了骄人的成果。(3)大投入、精培训。机器人是科技含量很高的产品,成本也很高。所以发展机器人教学活动必须要舍得投入才能正常开展。我们学校现投入了大量的物力财力,购置了充足的机器人活动材料,同时多给机器人教师创造学习、提高的机会,采取请进来,走出去、比理论,赛技能等多种方式,使教师向精深发展,保证了我校机器人教研活动的开展与实施。2.强化积累。事实胜于雄辩:一个遍身挂满勋章的将军,人们看见后就知道他曾经骁勇善战,且战绩辉煌;正如秋后的果树,它用那累累硕果向人们表白一年来的功绩。只有不断的总结积累,才能留下脚印,才能不断前进。在机器人实验室建设方面,我们注重了边操作、边总结、边积累,无论是学校的管理、教师的教学,学生的活动及参加的比赛等,我们都留下了可追寻的足迹,积累了相应的资料,并在网上实行了资源共享。(二)下一步的工作思路我们准备分三步走,在不断探索中前进。第一步:加强储备1、强化师资培训,提高业务水平。开展相应的校本研究,组织机器人课堂教学案例、教学论文的评选活动,组织教师外出学习,努力提升教师的业务水平。2、多方面收集有关机器人的教育教学资料,推荐优秀的教学课件、课堂实录、以及教学网站。3、充实、完善机器人校本课程教师用书。突出机器人理论、拼装搭件、程序设计等教学单元。第二步:深化探究1、从小学三年级开始开展机器人课堂教学。2、深化课堂教学研究,积累经验,完善智能机器人课堂教学模式。第三步:展翅腾飞积极参与中小学智能机器人比赛,争创辉煌成果。成绩的取得,来自不懈的努力。我们将以这次机器人实验室建设与应用研讨会为契机,学习兄弟县市区学校的成功经验,结合自身实际,创新教学思路,创新教学模式,在以后的教学实践中,开拓进取,再接再励,取得更好的成绩。
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