写出了自己的真切感受,做到了说真话,抒真情。Р 4. 同学们,你和你的妈妈之间一定也有很多故事,你能不能也仿照老师的句式(用手指板书)说出你对母爱最真切的感受?注意,说出的话一定要有具体的内容,让人一听就知道背后有故事,试试看,想好之后,可以先说给同桌听听。Р示例:母爱是冬日清晨一碗飘香的骨头汤,温暖了我的生命四季Р5.现在老师更想知道那一句句动人话语背后的感人故事了,把它写下来好吗?怎样才能写好故事呢?老师先带大家来分析一下我刚才写母爱的片段(看大屏幕)。友情提醒:1.抓住细节,采用多种描写方法,写出自己的真切感受。Р6.写好之后先读给自己听,看能不能打动你自己,然后小组读,集中改一篇,争取出精品。Р7.可以毛遂自荐,可以小组推荐。要求:读的同学用真情去朗读,听的同学要集中精力,说说哪儿打动了你,为什么打动了你?(用心体会平凡生活总有动情处)Р学生讲真情故事,学生评真情故事,既是交流的过程,也是感悟的过程,还是学习的过程。Р8.同学们,如果母亲现在就在我们身边,愿不愿意把我们用心写成的母爱片断读给母亲听?那好,都挺直腰杆,双手捧起自己的作品,想象母亲就在身边,动情地读给自己的母亲听,也读给自己听。Р 9. 同学们,如果给你们的精彩片断加个凤头、豹尾,就是一篇以“母爱”为话题的好作文了,那一句关于母爱的话可以充当正文之前的题记。最后再拟一个响亮的题目就更加锦上添花了。帮老师刚才的亲情故事拟个题目,怎么样?(由片断向整篇作文过渡。其实,抓住了文章的核心内容训练,且训练达到了预期效果,整篇文的完成则已不是难事。) Р 10.评学生所拟标题,然后让学生为自己的片段拟个标题。Р11.模拟老师的结尾为自己的片段加一个结尾。Р11.送学生一句话:写作文真实就好,有情更佳,扬善则美。Р三、布置今天的作文;Р《妈妈, 谢谢你》Р要求:采用多种描写方法,说真话,抒真情,书写工整,600字左右
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