)Р范成大Р62 四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥)Р范成大Р63 小池(泉眼无声惜细流)Р杨万里Р64 晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中)Р杨万里Р65 春日(胜日寻芳泗水滨)Р朱熹Р66 观书有感(半亩方塘一鉴开)Р朱熹Р67 题临安邸(山外青山楼外楼)Р林升Р68 游园不值(应怜屐齿印苍苔)Р叶绍翁Р69 乡村四月(绿遍山原白满川)Р翁卷Р70 墨梅(我家洗砚池头树)Р王冕Р71 石灰吟(千锤万凿出深山)Р于谦Р72 竹石(咬定青山不放松)Р郑燮Р73 所见(牧童骑黄牛)Р袁枚Р74 村居(草长莺飞二月天)Р高鼎Р75 己亥杂诗(九州生气恃风雷)Р龚自珍Р附录2:关于课外读物的建议Р中华人民共和国教育部制定Р《义务教育语文课程标准》要求学生9年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议:Р童话,如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。Р寓言,如中国古今寓言、《伊索寓言》等。Р故事,如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。Р诗歌散文作品,如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》、《艾青诗选》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。Р长篇文学名著,如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏绿蒂·勃朗特《简·爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。Р教师可根据需要,从中外各类优秀文学作品中选择合适的读物,向学生补充推荐。Р科普科幻作品,如儒勒·凡尔纳的系列科幻小说,各类历史、文化读物及传记,以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等,可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。
全文预览
