实践过程中,结合农村党员的特点,创设了很多好的载体。如“一员双岗”、“双带三培养”、党员评议制度、党员亮明身份、党员联系群众等。下一步,要将这些好的经验和做法不断坚持与深化,并在全区范围内进行推广。Р Р 2.完善相关措施。要把现有的制度元素有机结合,形成完整的农村党员教育管理制度体系。一是将农村无职党员设岗定责与党员承诺制进行有机结合。通过设岗定责,让每一位党员根据自己认领的岗位进行承诺,并在现有基础上,完善评诺机制。二是开展党员联系户活动。每个农村党员经常联系一户或几户群众,根据党员自身实际,给予生活、生活、思想上关心和帮助。三是党员亮明身份。党员挂牌是增强党员的政治荣誉感、接受群众监督的有效途径,亮明的内容包括照片、姓名等基本情况,让群众能全面了解党员、监督党员。四是发挥党员“大户”的辐射带动作用。加大对党员“大户”的扶持力度,积极鼓励和引导他们帮助群众发展生产,发挥其辐射作用,努力走出一条先富帮后富、齐帮困难户、共走致富路的农村经济发展的新路子。五是健全党内关爱机制。在全区范围内建立党内互助基金,专门用于帮助有困难的党员;完善党内走访慰问制度,坚持定期走访和平时走访相结合;建立党员活动中心,加强对流动党员的管理,完善关心、服务党员机制。Р Р 3.建立考评制度。对农村党员实行考评机制,有利于规范和约束他们的行为,激发他们的责任感和使命感。一是准确把握考评内容。根据农村党员的结构、分布和从业状况,结合不同层次、不同类型党员的特点和优势,分别制定考评的具体内容。二是科学设置考评体系。按照分类设置、突出重点、群众公认、于事简便的原则,分别设置考核项目,细化考评具体内容,明确考评等次。三是严格考核评价程序。考评经过民主测评、组织审定、考评公示、确定等次、反馈结果等程序,考评结果要与党员评定挂钩,形成争先创优的良好氛围。(根据调研报告,本文有删节,题目是编辑另起)
全文预览
