不断感悟,在感悟中不断提升。Р 三.不断反思Р 不断的探索和研究中,我认识到下面两点是我们所有教师都应要努力追求的:Р 1.当好教学活动的组织者Р 在学习和研究中,我认为教师要充分信任学生,相信学生有完全学习的能力。要把探究的机会交给学生,让学生充分展示自己学习的过程。新课程实施的灵活性大,教师难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中,教师面对学生精彩纷呈的学习活动,还不习惯参与学生的学习过程,观察和探究学生的学习方式,及时了解他们的认知情况,学生的需要没有真正地被关注,老师的指导没落到实处Р,甚至是走形式。所以,做好教学活动的组织者是很有必要的。Р 2.做好一个成功的“引路人”Р 一堂新课开始,我们可通过导入的设计、学习氛围的创设、教材所蕴含的兴趣因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的意愿和动力。然后,教给学生探索、发现的方法,让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外,还需精心设计每一次自学的目标、内容,同时加强自学方法的指导,有时的作文指导课,似乎是在纸上谈兵的时间过多,学生真正动手的时间较少,怎样解决这一问题呢,我也在不断思考。所以,我们要做一个学生在学习路上的引路人。Р 四、努力方向Р 一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:Р 1.在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。Р 2.及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。Р 一学年度的工作结束了,虽然取得了一些进步,但距离工作室的要求还差得远,还有许多方面需要继续努力、继续改进、继续提高,但我相信在秦建文组长的带领下,在名师工作室各位同仁的大力协作下,我们一定会使鸠江区体育教科研水平得到提高和进步的!
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