高教学效果。第二次主要谈如何利用现代化教学手段,促进教学;第三次谈如何注重创新,找到等级考试与课堂教学的切入点;第四次谈如何有效地组织第二课堂。自学有关多媒体制作书籍及《英语教学法》。Р努力方向:加强业余辅导;坚持业务学习,进一步提高自身的业务水平,向更高的台阶迈进,做一名受学生欢迎的老师。 Р导师签字: 日期:Р青年教师签字: 日期:Р系领导审批:Р Р Р Р 日期: Р备注:Р本表一式四份,教务处、系、导师、青年教师各存一份。Р青年教师培养计划Р第二年完成情况Р姓名Р单位Р青年教师完成计划情况及主要收获:Р 本人已任教两年,在此期间,能严格要求自己,不断加强专业知识的学习。平时备课认真仔细,虚心向老教师请教,严格要求学生完成作业,课后能深入学生进行辅导,采用多种教学方法,激发学生学习英语的兴趣。及时与学生沟通,掌握学习情况,调整教学进度,教学效果良好。Р一年来能勇挑重担,超额完成教学工作量。担任语言实验室管理员,加强学习计算机知识,及时处理问题,确保实训教学的顺利进行。Р 签字: 日期:Р导师听课情况Р听课时间Р课程名称Р结果(优/良/中/差)Р导师评语:Р 一年来该同志热爱教师工作,课前准备充分,课后认真辅导。课堂上语言生动,表达清晰,能充分调动学生的积极性,师生信息流畅,气氛活跃,做到了“寓教于乐”。注重创新,能充分利用现代化教学手段,加工处理教材,教学效果良好。Р 勇于接受教学任务,不计较个人得失,每学期能超额完成教学工作量,担任实验室管理员,工作任劳任怨,及时处理出现问题,保证了教学的正常进行。Р 希望孔艳蕾同志今后更加严格要求自己,进一步探讨教学经验,业余时间加强辅导;坚持业务学习,进一步提高自身的业务水平,向更高的台阶迈进,做一名受学生欢迎的老师 。Р Р 签字: 日期:Р系评价及结果:Р Р Р Р Р优Р良Р中Р差Р Р 系领导签字: 日期:
全文预览
