说本节课有什么收获?自由谈感想及收获。四、作业1.熟读课文。2.记忆单词、重点句型。板书设计Unit2Heisadoctor.1.单词:doctorpolicemannursedriverfarmer2.句型:Heisapoliceman.Sheisanurse.Heisafarmer.…教学反思课题语言练习主备人张丽霞授课班级三年级授课人授课时间教学目标一、知识与技能1.使学生能正确听、说、读、写单词doctorpolicemannursedriverfarmer,并能在语言情景中熟练运用。2.熟练掌握单词及重点句型,并能进一步拓展练习。二、过程与方法1.让学生根据相册向别人介绍自己的亲人朋友及其职业。三、情感、态度、价值观1.利用游戏等课堂活动,激发学生学习英语的兴趣。教学重点熟练掌握单词及重点句型教学难点对所学知识的灵活运用教学准备图片相册课时安排1课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课一、复习导入1、指名读单词,听写单词。2、复习朗读课文。1.听写单词,集体订正单词读音。2.学生推火车读课文语言练习1观察活动5图片,用英语说说所表达的意思。2.叫几个学生就身边的同学做个介绍。3.出示全家福,介绍图中的家庭成员。4.介绍图中成员的职业。5.拿出相册介绍学生自己的家庭成员及其职业。6.师问:Isthisyourmother?Isthisyourgrandpa?...学生做答。7.试着写出以上所说句型。1.同桌交流,订正。2.同桌互相说3.就用句型Thisisagirlandthatisaboy介绍.4.指名介绍图中成员的职业。5.学生对此表述用英语做记录。同桌互换检查。6.集体订正。三、小结说说今天学到了什么?自由说说收获。四、作业1.记忆本课单词。2.完成练习。板书设计语言练习Isthisyourmother?Isthisyourdrandpa?...教学反思
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