感悟到无论从学校到公共场合,台湾都十分注意细节,尽Р管台湾言论自由,但是都围绕调查实践,言论自由,只能说明每个人都有自己的见解,而台湾民众更多的是自己的所见、所闻、所感。就如马英九选举的胜利,靠的不是他的理念方针,更多的是他深入田间地头,深入普通农户,可见调研实践的重要性。由此我感悟到,学校管理应先理而后管,理的过程就是调研的过程,就是深入师生的过程,也就是实践的过程;管的过程是避免出现问题和漏洞的过程。通过学习,我深刻认识到调研实践的重要性,我认为,校长要了解管理的细节,要熟悉管理的对象,要了解师生的需要,要密切家校的联系,要争取社会的支持,要实现配置的合理,要加强对外的宣传,仅靠听汇报和主观判断是远远不够的,需要堂堂正正做人,认认真真办事,要求校长做一个实践者。作为校长,要杜绝Р“心若在梦就在”的轻狂,也要避免“敢问路在何方”的- 3 -Р迷茫,需要的是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信心与勇气,需要的是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的调研与实践。Р 四、振奋了精神,理清了思路Р 考察学习结束后,刚返回学校,从新闻中我了解到台湾同胞又遭遇了台风,我心里触动很大,台湾的台风犹如家常便饭,但是在考察期间我们看不到一丝的创伤。我越发地体会到人生的道路会遇到荆棘与泥泞,学校工作也会遇到很多的困难和挫折,但这些和台湾同胞面对台风一样,不能使望而怯步,而应该树立起“直挂云帆济沧海的勇气”,要有“吃尽黄沙始到金”的坚持。临渊羡鱼不如退而结网,我相信,通过我们客观冷静的总结,查缺补漏,一定会像台湾同胞战胜台风一样,越挫越勇。Р 总之,学无止境,“路漫漫而修远,吾将上下而求索”。在今后的工作中,我将以本次考察学习为突破口,勤于学习,敏于思考,多方学习教育理念,深入教育教学实践,切实为办人民满意教育而奋斗。Р 2012年9月3日Р - 4 -Р篇三:赴台学习感想Р 难得,难忘,难寻
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