贵阳创办永初中学。1945年至1946年任贵阳银行总经理,1948年任贵州省银行总经理直至解放。解放后,曾在人大、政协、政府等部门担任多个职位。Р______________________________Р阅读课文生词很少,特别提请注意的是,不要把阅读上成精读。Р参考答案:1、C 2、C 3、AР四、阅读练习Р 1、请参照例句(1),分别为(2)-(6)找出合适的下句Р通过阅读练习,逐渐建立学生的语境意识。Р参考答案:(2)A (3)F (4)D (5)E (6)BР2、选词填空Р通过阅读填空练习,使学生逐渐建立语感。Р参考答案:(1)都(2)道理(3)特(4)缘分(5)从来Р五、读后写作Р启发学生,会议并讲出自己关于“百闻不如一见”的经验,之后,把说的内容,记录成文字。Р写,可以留为课后作业,老师要找时间帮助学生批改,指出错误,并加以鼓励。Р Р1、背诵部分的最后一段,有比喻,有道理,语重心长,有鼓舞人心的Р力量。Р备课心得Р2、与本课对应的综合课内容Р (综合第四课)Р生词:Р约会缘分流行功夫不但而且做人Р道理挣出息选择后悔交朋友文化Р元素唐装学费因此认真厨师流Р口水导游其实Р语言点:Р1、因此:用在原因和结果两个分句之间,不能和“因为”一起使用。例如:今年冬天很冷,因此,感冒的人很多。Р2、我叫马丁,是从德国来的Р“(是)……的”, 强调已经发生或完成的动作或行为的时间、地点、方式和目的等。“是”有时可以省略。Р3、其实,到现在我还没想好以后做什么工作呢Р“其实”,表示所说的是实际的情况(承上文,多含转折意)Р4、他不但教我中国功夫,而且还教我很多做人的道理Р教案Р第4课对什么都感兴趣Р教学任务Р实用语块Р2. 实用阅读Р3. 读后写作Р时间安排Р本课所需课时:2课时Р课时分配Р本教材每一课都有读后写作。写作可在课下完成,教师须安排时间,对学生写作中的错误给予纠正。
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