物体的形状、比例、结构,打好轮廓后,即可将包括衬布在内的所有物体,按黑、白、灰的大关系“排队”,画出大体的明暗色调,使画面有相应的空间和色调气氛。为塑造做准备。Р注意“大体”Рa、明暗色调要整体、概括;Рb、注重黑、白、灰的大关系大层次;Рc、不要深入、不要过细、不要画局部。 Р3、深入刻画Р 所谓“深入”,就要抛弃表面的东西,抓住物象的本质,即明暗色调与结构、形体的联系,从物体的形体结构出发去认识明暗色调的变化,通过对形体明暗色调的描绘去刻画、充实和塑造形体。Рa、从明暗交界线画起,把握体面关系,注意比较和整体;Рb、分析中间色调的微妙而丰富的变化,“灰”面的内容最为丰富,决定了画面的可看程度;必须比较和理解的画,注意概括;Рc、表现物体的质感,充实形体的塑造,细节的表现要服从整体;Рd、注意:深入刻画时注意整体,特别是“大整体”关系。把握住色调气氛和动笔之时的“新鲜感”。Р4、调整统一 Р调整的目的,在于使形体的刻画和表现更集中、概括。使整体效果更生动。Р注意:注重整体,注重主体。加强主体物体的表现,塑造。调整整画面的关系,对主体和关键部位肯定、加强,对影响整体的灰面,要果断的减弱和删除,以求更集中、概括。Р六、小结与练习:Р本节课讲解了素描静物的步骤和方法,主要讲解了每个步骤的训练方法的和注意事项,在这四个环节中最重要的是画面的整体性把握,同时也要兼顾之前在质感上的练习。Р学生作业:a、本周内完成一张4开的素描静物练习(教师摆设静物);Р b、要求构图合理、形体准确,画面整洁;Р c、把握整体素描关系、能深入刻划,并有一定表现手法。Р讲评学生作品:Р将学生的作业放在一起,互相评价。然后教师统一讲评。Р素描篇Р ——头像胸像Р素描头像头部解剖(一)Р一、教学目标Р 理解并记忆头部骨骼结构,初步要求学生从不同角度掌握对象造型比例、透视和头骨结构关系。Р二、教学重难点
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