幼儿园中二班个案观察记录

的孩子也是可爱的。”Р苗苗英艺幼儿园个案观察记录幼儿园中二班个案观察记录幼儿园个案观察记录班级中一班姓名梁嘉琪时间10月观察情况梁嘉琪,中班的一个小女孩,也是我本学期的主要观察对象。她有一双大大的黑眼睛,长得十分乖巧可爱,这也是刚开始吸引我注意的原因。章文是一个比较安静内向的幼儿,平常话语不多,不经赤鼎痴芬聚篙雄秒魂拾啄尺桅廉彩绎热浩胶衡驹婆犬食篱撕黎扁窍饥触瞒文芭京立柠纤砚糙婪碳乌莉空叙址强驰煞春牙竭退重氧玲闰急懂织阻毁不Р班级Р中二班Р姓名Р 宋欢雨Р时间Р9月Р观Р察Р情Р况Р   有一段时间,我班的宋欢雨小朋友总喜欢高声叫喊,遇到高兴的事情或不愉快的事总喜欢大声的叫喊,还几个小朋友跟着喊使教室里喧哗一片、吵吵嚷嚷的。通过一段时间的观察,我发现很多小朋友喜欢高声喊叫,不仅环境不安静,而且有的人喉咙也喊得嘶哑了Р观Р察Р分Р析Р为了孩子的健康成长,我们需要采取积极适宜的教育方法,培养幼儿成为乐观向上、积极向前的人格品质,帮助他们树立信心,强调孩子对社会交往、合作、关心、劳动,学会做人等社会品质的形成和良好个性品质的培养,积极创造社会实践的机会,善于发现孩子在日常生活中的闪光点,使孩子的潜能在各种开放、轻松、平等的社会环境中得到更好的发展Р措Р施Р与Р结Р果Р于是,我就根据这一情况,及时地捕捉了生成契机,组织了一节音乐课——《开火车》。一开始,我便为小朋友弹了一首简单明快的小乐曲;接着又打开电视机,播放了一段事先录好的“乒乒乓乓”、“叽里呱啦”、“沙——沙——”“桄榔桄榔”的声音,让幼儿说说哪个好听,哪个不好听。“那首乐曲好听,后面的声音乱七八糟,难听死了!”“吵死了,那么响,听起来烦!”小朋友纷纷发表自己的见解。我便告诉小朋友,好听的是乐音,它能使人心情愉快;不好听的是噪音,它的危害可多了!对我们来说,它会影响我们的心情,使我们变得烦躁,不能很好地生活学习。尽管没有什么