青年艺术教师培养途径与渠道,加速青年艺术教师成长进程,xxx对青年教师开展“青蓝携手、师徒结对、共同成长”的传、帮、带活动,使刚参加工作或毕业不久想进步的青年教师在学校骨干教师的直接帮助和培养下、在师徒共同学习、活动的互动中尽快成熟,健康成长,使他们从师傅那里获得一定的教育教学理论知识以及大量的“缄默教育教学知识”,成为推进xxx教育的新生力量。Р Р协议人:师傅徒弟Р xxx本着优势互补、共同提高的原则,使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议如下:Р一、师徒之间自愿结对,周期自( )年( )月至( )年( )月止。Р二、师傅基本职责:Р1、指导徒弟认真学习《中考说明》和《课程标准》,对新课程理念和学科教学目标和要求有较全面的认识。Р2、指导徒弟钻研教材,熟悉教材,做好备课工作,每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课(即考核课)。Р3、指导徒弟掌握教学常规,尽可能安排徒弟听自己的课(至少6节);同时,师傅每学期至少到听6节徒弟的课,并对每一节课都要有详细的评讲。Р4、指导徒弟积极参加教学科研活动,认真撰写论文。Р5、指导徒弟加强教师基本功训练。Р6、对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。Р三、徒弟基本职责:Р1、认真虚心地接受师傅的指导,经常主动地向师傅请教。Р2、有计划地听师傅的示范课,一般情况下,每学期不少于6节,并写好听课心得。Р3、主动邀请师傅审核教案,以及听课指导。Р4、认真练好基本功,并及时请师傅指教。Р5、徒弟每学期至少在校内上一次公开汇报课(即考核课)。Р6、积极参加教育、教学科研活动,每学期至少有一篇论文参加县级评选Р7、认真写好拜师学习的心得体会和总结。Р四、本协议一式四份,师徒双方各执一份,一份上交教研组,一份交教务处备案。Р五、本协议自签订之日起生效。Р 师傅(签名): 徒弟(签名): 见证人(签名):Р年月日年月日年月日
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