_________培训日期:______年______月______日记录人:_______________培训主题:_____________________________________________________学习笔记:请将培训笔记贴于此处自我学习感悟内容出处时间注:此表为心理委员通过其他方式自我充实的情况记录表,可包括心理讲座、影视资料、相关书籍等等。(可附页)第一学期活动记录班级学生心理状态晴雨表(填写模板)周次第周——第周项目具体情况学习方面普遍觉得学习压力大,感到学习时间不够却又不知道该从哪里着手;学习没有头绪和效率。对考试没有把握,未来很迷茫。部分同学感觉学习比较困难。部分班级已经适应高中生活,学习热情高。本班同学在学习情况上有明显差异,一部分同学学习认真,好问,上课活跃;有少部分同学上课缺乏气氛。生活方面每个同学自理能力较好,各自的事情都能独立完成。但是部分同学每月的月底出现缺钱现象,常有超支,不够节俭。国庆放假来,不能马上适应紧张的学习,时常想家。一般同学们身体状况良好,有一位同学身体素质较差,常感冒,请假回家。在运动方面做得不够。人际方面趋于寝室化,同学之间合作能力较好,有默契,能够与每个人都和谐相处。部分男女生存在交往过密的情况。是否有危机事件有同学休学;另有一位同学出走归来。有同学课间发生激烈的争吵。班级心理健康状况综合评价□优秀■良好□应引起关注□危机中意见建议对班级建设的建议:组织班级主题班会活动改善班级关系。对心协工作的建议:希望心理咨询室多加强对心理委员的培训和指导。工作中遇到的困难:缺乏组织活动的能力。心理咨询中心查阅意见注:1.晴雨表逢双周做一次登记,由班级心理委员完成;2.年级负责同学逢双周应收齐该手册,交由心理咨询中心查阅,指导老师应给予登记或评价,如有特殊情况应及时上报;3.如果有危机事件,应立即上报班主任和心理咨询中心。
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