肌肉操作的技能,学习有关数的概念,训练思维能力,如分类、空间、时间、数形等,了解事物之间的相对关系。Р 小班Р 1、喜欢摆弄材料。2、在操作中促进各项小肌肉动作的发展。3、能运用感官(视觉、触摸觉等)感知物体颜色、大小、形状、数量,尝试根据形或色进行简单的比较和分类。Р 中班 Р 1、能主动地、专心地进行操作活动。2、学习运用简单的数、形、时空等概念进行操作。3、学习使用比较、分类、排序、测量等方法。4、尝试运用已有的知识经验,学习、类推新的经验,初步发展推理和迁移能力。Р 大班Р 1、能较持续、专注地进行操作活动。2、加深对数量、形体、时空等实际意义的理解,学习简单运用。3、能综合运用简单的比较、测量、排序、分类、推理等方法解决新问题。4、能有目的地使用材料进行观察和操作探究,发现事物之间的关系。5、发展创造性思维能力。(如自制拼图、自创棋牌玩法等)Р 自然科学区目标:1、对自然和科学现象感兴趣,有好奇心和探究欲望;2、学习运用多种感官感知事物现象,发展观察力;3、活跃思维,发展分析、判断和推理能力;4、提供尝试、探究、实验的机会,通过实地操作,发现问题,提高解决问题的能力。Р 小班Р 1、喜欢操作、摆弄材料。2、乐意用多种感官感知预设环境中的物品,了解物体明显特征。Р 中班Р 1、喜欢综合运用多种感官探索环境中的事物或现象,有好奇心。2、能主动、专心地进行科学探究活动。3、尝试用适当的方式记录或表达自己的探索过程和结果。4、尝试运用已有的知识经验,学习类推新的经验,初步发展推理和迁移能力。5、愿意收集感兴趣的信息。Р 大班Р 1、能运用多种感官探索周围环境。2、乐于动手动脑,学习从不同角度,不同方面观察、分析、思考问题或现象。3、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。4、通过观察、类推、迁移等方法解决简单的科学问题。5、能多途径收收集信息。
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