理;2.舆论和班风管理。Р班级教学管理:1明确班级教学管理的目标和任务;2.建立有效的班级教学秩序。Р班级活动管理:班主任在进行班级活动管理的同时,应该既让学生掌握知识,又要发展学生的各种能力。Р4教育的政治功能表现在哪些方面?首先,学校是文化继承和传播的场所,一定社会的文化必然反映一定社会的政治思想和诉求,由于学校教育的整体性、高效性、系统性和深刻性,因此学校通过有关文化的继承和传播使统治阶级的思想得以迅速扩散,被广大民众所接受。Р学校教育可以通过传播先进的思想,弘扬优良的道德来巩固社会政治秩序,促进社会变革。Р也可以通过宣扬落后的、反动的思想来制造社会的混乱,冲击一定的社会政治秩序。Р5、简述项目教学法的实施过程。Р1)项目主题的形成。2)项目计划的制定。 3)项目的执行。 4)项目结束后的评价、反思和总结。Р6、个体身心发展对于教育的制约主要表现在哪些方面?Р教育要适应个体身心发展的顺序性,循序渐进地促进个体发展。人的身心发展是一个有序的、持续不断的发展过程,是从低级到高级,量变到质变的过程,具有一定的顺序性。Р教育要适应个体身心发展的阶段性,安排不一样的教育内容和方法Р7、我国教师任职资格条件是什么?Р答:我国教师的资格条件有以下几个方面:1 必须是中国公民,遵守宪法和法律。2热爱教育事业。3 具有良好的思想品德。4具有法律规定的学历或经国家教师资格考试合格。5 有教育教学能力。Р8、项目教学法与传统教学法的区别何在?Р答:区别:1 由以教师为中心转变为以学生为中心。2由以课本为中心转变为以“项目”为中心。3 教师由知识的权威者转变为学习情境的创设者和学生学习的合作者。Р教育测量与评价实施的一般步骤是什么?Р答:步骤:1 分析教学目标 2 指定和研究教学测评的指标体系。3 确定测评方法 4 组织施测 5 测量结果的整理和分析 6 得出评价结论 7 进行评价信息反馈。
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