教育教学活动的重要场所。Р学制:是由纵向的学校级别和横向的学校类型构成。Р学校文化:是指有学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的、对外具有个性的精神和物质共同体,以及由此而体现出来的学校校风和学校精神。Р学校管理;是学校管理者在一定社会环境条件下,遵循教育规律,采取一定的手段和措施,带领和引导师生员工,充分利用校内外的资源和条件,有效实现学校工作目标而进行的一种组织活动。Р二、填空Р1、设施活动合格人才 2、学制双轨学制单轨学制 3、1902 奏定学堂章程癸卯学制 4、设置目的调节手段与政府关系产出 5、精神文化物质文化制度文化学生教师人或人际关系学校物质环境学校中的规范 6、正式沟通非正式沟通 7、思想品德管理教学工作管理教务行政管理总务工作管理Р三、选择Р1、② 2、③ 3、① 4、① 5、③ 6、③ 7、(1)8、(3)9、(2)Р10、(2) 11、(1) 12、(1)( 2)(3) 13、(2)(3)(4)(5)Р四、判断Р1、√ 2、√ 3、╳ 4、√ 5、╳Р五、简答Р1、一所学校应具备怎样的基本条件?怎样理解学校的公益性?Р答:与学生数量相适应的校舍、场地及其他基本教学设施;有符合法律规定要求的,按编制标准配备的教师队伍;有按规定标准配置的教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材。Р学校公益性具体表现为:①任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。②教育必须与宗教实行分离。③还涉及教学语言文字和课程设置等一系列问题。Р2、什么是学校文化?学校的制度文化对学生的发展有什么影响?Р答:学校文化是指学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的、对外具有个性的精神和物质共同体,如教育和管理观念、历史传统、行为规范、人际关系、风俗习惯、教育环境和制度以及由此而体现出来的学校校风和学校精神。
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