亮。”于是,他开始动手刷了,他先刷了房顶,再刷了墙,刷好之后的新房子变得更漂亮了,可是啊,他一照镜子发现,小鼻子变样了,望着镜子哈哈大笑起来。Р3、欣赏歌曲:Р师:故事讲完了,小朋友们,你们知道吗?粉刷匠在刷房子的时候,还哼着歌呢?小朋友们猜猜他哼的是什么?Р幼:……….Р师:你们想听一听吗?老师也想听呢!(播放Flash动画,《我是一个粉刷匠》。)Р师:刚才歌里讲了一个什么故事?Р幼:……….Р教唱新歌:Р教师范唱:Р师:现在老师也来唱一唱,不过小朋友们可要仔细听哦!老师要提问的!Р (2)提问Р①:我是一个粉刷匠,粉刷本领怎么样?(强)Р②:我要做一件什么事?(刷房子)Р③:我先刷了哪里?然后又刷了哪里?(先刷了房顶,然后又刷了墙。)Р ④:结果我的小鼻子怎么了呀?(变压变了样)Р (3)教唱,出示图谱。Р师:现在我们一起来看着图谱,学习这首新歌。Р教师扮演粉刷匠,戴上帽子,拿上刷子,结合图谱一句一句的教唱。Р (3)表演唱:Р 师:现在呢,我们都会唱粉刷匠的歌了,那我们大家也来做一做粉刷匠。Р (发帽子和刷子给幼儿。集体演唱一遍)Р 师:刚才我们大家都扮演了粉刷匠,现在呢,我们来分小组唱,请男孩子来扮演粉刷匠,女孩子怎么样Р 啊?帮他们唱歌,现在请男孩子到前面来表演。Р (表演结束后男孩子和女孩子互换。还可以让女孩子唱歌词,男孩子念歌词。以多种形式进行表演唱)Р结束部分:Р 师:现在我们的小朋友都是最棒的粉刷匠了,老师邀请你们帮个忙,去帮我刷一刷我的新房子,让它变Р 得更漂亮,好吗?我们出发了!我们在刷的时候要唱歌,这样我们的才会更大,刷的更好,记住了吗?Р (全体幼儿拿着刷子在墙上刷并进行演唱。)Р活动延伸:Р 师:好了,我们的新房子刷的很漂亮了,我们的小朋友们都很棒,我们可以把我们心中最美丽的房子画出来,不过呀,现在我们要做一件事,我们应该去洗一洗我们的小鼻子了。
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