Р(3)能将动植物遗体和动物粪便分解成无机物的是。Р(4)食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和Р就是沿着这种渠道进行的。Р47.(10分)回答下列有关实验的问题:Р(1)用一台目镜为5×、16×,物镜为10×、40×的显微镜观察细胞时,观察到细胞数目Р最多的放大倍数是。Р(2)在探究“pH对酶活性的影响”实验中,酶活性属于(填“自变量”、“因变量”或“无关变量”)。Р(3)观察“根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,用龙胆紫溶液对根尖进行染色,细胞内容易被染色的物质是。Р(4)调查人群中的遗传病时,最好选择群体中发病率较高的(填“单基因”、“多基因”或“染色体”)遗传病。Р(5)探究“生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中,除配制不同浓度的2,4-D溶液外,还要设置一组蒸馏水作为组。Р(6)对培养液中酵母菌种群数量进行计数时,常采用检测法。Р(7)某生物兴趣小组用五点取样法,调查一片草地上蒲公英的种群密度。五个样方的数据为3、5、4、5、3(单位是株/m2),据此可估算出该片草地上蒲公英的种群密度是。Р(8)请根据表中的提示,回答下列问题:Р实验名称Р实验原理Р实验材料Р实验1:检测生物组织中的还原糖Р还原糖与斐林试剂水浴加热后产生Р砖红色沉淀Р梨Р实验2:绿叶中色素的提取Р绿叶中的色素能溶于Р菠菜叶Р实验3:制备细胞膜Р渗透吸水Р①实验1中,实验材料选用梨而不用西瓜的原因是Р 。Р②实验2的原理是绿叶中的色素能溶于。Р③实验3中,最好选择(填“哺乳动物成熟红细胞”或“蛙的红细胞”)为实验材料。Р 班级学号姓名Р题号Р1Р2Р3Р4Р5Р6Р7Р8Р9Р10Р11Р12Р13Р14Р15Р16Р17Р18Р19Р20Р答案Р题号Р21Р22Р23Р24Р25Р26Р27Р28Р29Р30Р31Р32Р33Р34Р35Р36Р37Р38Р39Р40Р答案
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