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xx小学图书管理自评自查报告整理版

上传者:幸福人生 |  格式:doc  |  页数:3 |  大小:26KB

文档介绍
记造册和分类编目工作。Р4、严格执行借书规格,使之流通迅速,充分发挥图书作用。Р5、每天及时调换阅报架上的报纸,新到期刊应全部及时陈列。Р6、加强工作责任心。及时修补损坏的书报、杂志,做好图书保藏工作,图书室保持清洁,经常通风,防止霉蛀,并做好安全防火工作。Р三、书刊利用Р为营造良好的读书氛围,组织全体师生开展捐书活动,通过捐书活动,教育学生爱护图书。分享图书。组织学生举办课外阅读知识竞赛,促进了学生的阅读能力,提高了学生的写作水平,开拓了学生的视野。此外,还定期开展一些课外知识竞赛,古诗词背诵活动。丰富多彩的读书活动激活了学生的求知欲;并让学生在读书中获得了知识的体验和愉悦。平时组织学生积极参加县精神文明建设活动,扎实落实上级有关读书征文活动。Р四、存在问题及改进措施Р图书室为学生的阅览营造了良好的读书氛围,在激发学生的阅读兴趣方面起到了较好的促进作用,加上规范自主、有序的管理,相关活动的推波助澜,保证了我校图书室的利用率,使图书室起到了应有的资源共享作用。但由于学校的搬迁,所以目前还存在许多不足之处。Р1、加强硬件设施的配备,由于学校正处在搬迁阶段,许多教学场地还未落实,图书室也因此未有着落,导致图书量不多,订阅的书类参差不齐,有的书类还没有藏书等。Р2、推进电子管理网络化。目前,我校的电子管理模式几乎为零,如果能将管理模式做得更开放一些,让图书室现有存书和借阅状态在校园网公开,使全体师生能及时获取信息,那么必将促进图书的借阅,提高图书的利用率。Р3、加强对师生的导读研究。为了提升我校图书室管理品味,必须在规范管理的过程中发现问题,树立问题意识,用课题研究的态度来革新图书管理理念,在开展课外阅读的研究中,在激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读水平等方面积累经验,并加强对学生看什么书、怎样看书、看书后该做什么等方面加以指导与研究。Р图书管理员:XXXРXXXX年XX月XX日

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