长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显Р 第一关听课不走神题Р训练目的:提高听课注意力和听课效率Р训练方法:家长读一组数字(如23568),孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。Р例如:家长读:68715孩子听完之后在纸上写:68715Р68975 21365 58796 564281 259832Р240846 589152 5362041 2527832 569182Р听字训练Р训练方法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“会”字就用笔在纸上打一个“√”,Р家长读完后统计“会”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“会”的个Р数相同为止。Р 5月1日上午,妈妈带我去科技馆看“智能机器人科普展。在这里,我看到了备种各样的机器人:有会识别色彩的、会爬墙的、会跳舞的、会倒开水的、会盖章的机器人,还有会弹琴的、会避开障碍物的以及会打球的机器人。还有一个机器人特别能干…会卖饮料,我还在它那里买了一罐可乐呢!Р 我很想知道,这些机器入怎么这么聪明昵?它们还会说话昵!它们是怎样制造出来的呢?妈妈说:“我应该从小好好学习,掌握科学知识,长大也能制造出机器人”。我想我一定要朝着这一理想努力学习,长大了造出一个更像人类的机器人。Р词语思维Р训练方法:家长每念一个词语,孩子认真听,当听到植物就马上举起右手Р火车羽毛球草莓电视机葡萄书包电冰箱柳树大海太平洋长江Р电话机工厂杯子钢笔松树篮球羽毛球小草飞机菊花玫瑰花Р第二关听写训练题Р听写训练Р训练目的:提高课堂听课能力和听课效率Р训练方法:家长读,孩子听,孩子用笔和纸,将听到的数字写在Р纸上,最后把正确答案写在相应的括号里。Р例如:家长读4356孩子听后写4356 。Р第一组:1346 2369 1458 2582 Р第二组:2456 5896 58426 52635Р第一组: ( ) ( ) ( )Р第二组: ( ) ( ) ( ) ( )
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