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浅析政教工作者应具备的基本素质

上传者:似水流年 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:0KB

文档介绍
心Р 1、淡薄名利。名利只是社会对个人和组织所作出的贡献的一种肯定。淡薄名利不是淡薄贡献,因为荣誉、称号和利益只是名利的形式表现。如果你有了淡薄名利的崇高思想和品质,就不会因受到不公平待遇而委屈、怨叹。干学校德育工作的政教主任,往往在一些事情上不被人理解,有时在你的背后说三道四,骂你软弱无能,那是常事。我认为这些都不重要,最重要是要持之以恒地干好自己的工作,要既理解别人,又相信自己,才是做好本职工作的前提和基础,才有源源不断的精神动力去应对各种困难和问题。不论作出微不足道的成绩,还是上级领导、学校师生的认可,都是自己长期努力付出的结果,它对自己也是一种潜移默化激励作用。Р 2、乐于奉献。学校政教主任付出的劳动可想而知,有时费了九牛二虎之力,工作收效甚微,不尽人意,不仅得不到别人的同情与支持,还受到被人讽刺挖苦,自己感到十分委屈。可政教主任的心中始终要有一杆秤,能称出这个岗位的份量,衡量出这个岗位的奉献。心中只有竖起抵挡任何冷嘲热讽的奉献精神支柱。在这个岗位上敢于拼搏的人,才会干得有滋有味,得心应手,这时你就会感到这些工作没有白做,你就会从中体会到成功的喜悦。而且你的理论水平会大大地提高,德育经验积少成多,思想境界提上更深层次,为今后的工作铺平了道路。Р 3、换位思考。德育工作是多向交流的过程,是和教师、家长、学生心灵交流沟通的过程,要用和蔼的态度,平等的心态接近学生,深入了解学生,关心学生,才能取得良好的教育效果。当某些人话语、做事很难让人接受,有时甚至令人难堪的时候,我们应站在这个人的位置上看一看,想一想,体会这个人当时的感受与心境,这样就会增进彼此之间的理解,避免产生不愉快的矛盾和隔阂,只有与交流者和谐相处,关系融洽,工作起来才能得心应手,产生事半功倍教育效果。Р 总之,作为政教工作者,要不断完善个人修养,树立良好的形象,与时俱进,以人为本,为培养出四有新人而努力奋斗!

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